경기도교육청 동두천양주교육지원청에서는 7월26일 '2014 행복한 교실 3기 ‘희망수업 만들기 프로젝트’ 2차 워크숍을 실시하였다.

2014 행복한 교실 ‘희망수업 만들기 프로젝트’는 2012년을 시작으로 동두천양주 특색사업으로 운영되고 있으며, 수업, 의사소통, 상담 등 다면적인 지원을 통한 수업코칭으로 교사의 성장을 지원하고 있다. 올해는 초, 중학교 17명의 교사가 2014년 행복한 교실 3기에 참여하고 있으며 1년 동안 프로그램이 운영된다.

수업 명인, 학급경영 우수자, 교육과정 전문가 및 상담 전공자로 구성된 수업코칭 지원단은, 3명 1조로 교사 1명에게 배움중심수업, 의사소통과 관계개선 등 교사별 교실현장에서 전문적이고 구체적인 지원이 필요했던 부분에 대하여 다면적인 코칭을 지원한다.

1학기 동안 2회 수업코칭이 진행되었으며, 참가교사들은 교실수업개선과 더불어 행복한 교실을 위한 개인의 성찰은 물론 워크숍을 통하여 교사의 전문역량을 신장하고 있다. 지난 5월22일 1차 워크숍에서는 즐거운 학급경영 연수가 있었다. 오늘은 배움이 즐거운 수업을 만들어 가기 위한 방안으로 교과와 연계한 독서토론수업에 대하여 워크숍이 진행되었다.

진행 순서는 디베이트의 개념, 구성원리, 디베이트의 종류에 대한 이론과 실제 수업에서 활용할 수 있는 주제를 활용하여 실습이 진행되었다. 참가 교사는 평소 독서토론에 대한 관심은 있었으나 단계적인 지도 방안에 대하여 연수를 받고 싶었는데 워크숍을 통하여 이론과 실습을 병행할 수 있어서 보람이 있었다고 말하였다.

또한 오후에는 1학기 동안 진행되었던 1, 2차 수업코칭에 대한 코칭단과 참가교사의 협의회를 통하여 1학기 동안 이루어진 수업코칭의 소감 및 발전 방안에 대한 이야기를 나누었다.

행복한 교실 ‘희망수업 만들기 프로젝트’는 EBS 우리선생님이 달라졌어요 프로그램을 현장에 실천 가능한 방안으로 새롭게 구성하여 동두천양주의 특색사업으로 3년동안 진행하고 있다.

또한 긍정적인 운영결과를 통하여 타 교육청의 문의가 있어 동두천양주교육지원청에서는 그동안의 운영 방법을 안내, 프로그램의 공유로 수업코칭을 통한 교사의 성장지원을 일반화하는데 기여하고 있다. 수업코칭에 참여한 교사는 수업코칭을 통하여 교사 스스로 수업과 학생들과의 관계를 다시 한번 되돌아보고, 필요한 부분에 대한 지속적이고 전문적인 지원을 받을 수 있어 매우 의미 있는 시간이 되고 있다고 말하였다.